Evaluaciones de nivel orales y escritas
Una evaluación más profunda
Aunque la prueba BELA es una gran herramienta para evaluar a sus empleados y a los posibles candidatos a un empleo, a veces puede que desee evaluar a un nivel más profundo. Speakhabla ofrece una evaluación de competencia lingüística más completa, diseñada para evaluar el dominio del inglés oral y escrito.
La evaluación es una sesión interactiva grabada en audio y vídeo (vía Zoom) que dura aproximadamente 1 hora. Consta de dos partes principales: una sección de comprensión oral/habla y una sección de lectura/escritura.
Los resultados de la evaluación se comunicarán mediante una puntuación con las siguientes recomendaciones posibles:
- Puntuación de 3,0: APROBADO
- Puntuación de 2,0 a 2,5: APROBADO, pero necesita matricularse en un curso de comunicación en inglés para seguir mejorando.
- Puntuación de 1 en cualquiera de las secciones: REPROBADO
Tenga en cuenta que con una puntuación de “3” el candidato cumple el requisito mínimo de dominio del inglés exigido por las empresas.
Siga los siguientes pasos para agendar y completar su evaluación:
- Pagar. La evaluación cuesta $50 USD.
- Agendar. Para agendar una evaluación, puede hacer clic aquí.
- Agende su cita al menos 24 horas antes de la hora de inicio de su evaluación.
- Después de agendar su cita, el administrador de la prueba establecerá una sesión de Zoom. Recibirá una invitación por correo electrónico directamente de Zoom.
- Prepárese. No tendrá que estudiar para la evaluación. La evaluación se realiza a través de Zoom y correo electrónico. Para la evaluación, necesitará lo siguiente:
- una copia del recibo del pago de $50
- un ordenador de sobremesa o portátil con buena conexión a Internet* que tenga cámara web, micrófono y altavoces/auriculares (no puede utilizar una tableta ni un teléfono móvil para esta evaluación)
- un lugar de reunión tranquilo y alejado de otras personas
Speakhabla no entrega los resultados de la evaluación directamente a los evaluados. La empresa que encarga la evaluación recibirá los resultados de su evaluación en un plazo de 3 a 5 días laborables después de su cita.
¿Qué es el MCER?
El Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas se abrevia en inglés como CEFR.
El MCER es una guía que se utiliza para describir los logros de los estudiantes de lenguas extranjeras en toda Europa y, cada vez más, en todo el mundo.
El MCER también pretende facilitar a las instituciones educativas y a los empleadores la evaluación de las cualificaciones lingüísticas de los candidatos a la admisión en la educación o al empleo. Su principal objetivo es proporcionar un método de aprendizaje, enseñanza y evaluación que se aplique a todos.
Grupo
A
Usuario básico
Nivel
A1
Acceso
Descripción
- Es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente, así como, frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato.
- Puede presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica sobre su domicilio, sus pertenencias y las personas que conoce.
- Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor hable despacio y con claridad y esté dispuesto a cooperar.
A2
Plataforma
- Es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes (información básica sobre sí mismo y su familia, compras, lugares de interés, ocupaciones, etc.).
- Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales.
- Sabe describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno, así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.
Grupo
Usuario independiente
Nivel
Umbral
Descripción
- Es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio.
- Sabe desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje por zonas donde se utiliza la lengua.
- Es capaz de producir textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o en los que tiene un interés personal.
- Puede describir experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar brevemente sus opiniones o explicar sus planes.
B2
Avanzado
- Es capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico, siempre que estén dentro de su campo de especialización.
- Puede relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad, de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de los interlocutores.
- Puede producir textos claros y detallados sobre temas diversos, así como defender un punto de vista sobre temas generales, indicando los pros y los contras de las distintas opciones.
Grupo
C
Usuario competente
Nivel
C1
Domino operativo o eficaz
Descripción
- Es capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia, así como reconocer en ellos sentidos implícitos.
- Sabe expresarse de forma fluida y espontánea, sin muestras muy evidentes de esfuerzo para encontrar la expresión adecuada.
- Puede hacer un uso flexible y efectivo del idioma para fines sociales, académicos y profesionales.
- Puede producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas de cierta complejidad, mostrando un uso correcto de los mecanismos de organización, articulación y cohesión del texto.
C2
Maestría
- Es capaz de comprender con facilidad prácticamente todo lo que oye o lee.
- Sabe reconstruir la información y los argumentos procedentes de diversas fuentes, ya sean en lengua hablada o escrita, y presentarlos de manera coherente y resumida.
- Puede expresarse espontáneamente, con gran fluidez y con un grado de precisión que le permite diferenciar pequeños matices de significado, incluso en situaciones de mayor complejidad.
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